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前位置:首页 > 心理导航 > 人际沟通 > 你不是故意对孩子说的?正是错在你“不是故意”!
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  • 作者:醉梅 提供人:黄艳 阅读:460 评论:0 时间:2017-12-30 22:26:03
  • 你不是故意对孩子说的?正是错在你“不是故意”!

    雪是我的好友,她是个直率、开朗的人,说话常常口没遮拦,所以有时会因这张嘴而得罪人。因为很了解她,作为她闺蜜的我也就从不介意。可是有一天,她的这张嘴让她的朋友介意了,从此和她断了来往。

    雪跟我说这事的时候,眼里充满了懊悔和感伤。原来,那一次她朋友娜到雪家,雪正好家中有事,忙晕了,心里烦躁,看到昨天才来的她今天又来敲门,便张口说了句:“你怎么又来了?”

    于是娜如雕像般讪讪地立在那儿,那微张着的嘴显然在表示惊讶。随后,朋友转身走了,从此再也没有出现过……

    “你以后说话,还是委婉一点好。”我劝她。

    “可是我改不了,昨天还骂儿子了呢!”雪把话题转到了孩子身上。

    她说,昨天因为吃饭的事,儿子躲到姑姑家去了。起因是吃饭不端碗,还有饭粒掉到桌上,实在看不惯他那个样子,说了他一句:“你这么大的人了吃饭还掉饭粒,漏嘴巴吗?看着都讨厌。”

    儿子一句话不说,把碗往桌上猛地一摔,起身离开,最后甩出一句:“你讨厌我我就走,让你看不到我,高兴了吧!”

    雪嘤嘤泣泣地说着,我唏嘘不止地听着。待她情绪平稳些了,我开始劝导。

    “我理解你的心情,希望孩子改掉坏习惯。可是他都和你一样高了吧,你还用训的方式,他当然接受不了。孩子是有自尊心的,你伤了他自尊了。”

    “那我该怎么说啊,你不说他不听啊!”“这样说有效果吗?”雪无语。

    我突然想起她对她朋友说过的话,便说:“我想你和娜的事,如果还有机会重来,一定不会再说出那句伤她的话了吧。”

    “当然,我也不是故意那样说的,其实还是很喜欢她的。”

    不是故意的!听到雪说出这样的话,突然有所顿悟——在日常生活中,发生过多少“我不是故意”的事,在与孩子的相处中,更有多少“我不是故意”的话!

    雪是珍惜友情的,不是故意那样说的,可是朋友还是离她而去;雪是爱孩子的,不是故意那样说的,可是孩子还是离她而去。

    查百度百科,“故意”,是指存心,有意识地。不是故意,意思就是不是存心的,是无意的。不是故意,换句话说,行为违背了意愿。

    但是,人们常常看到的是外在的行为,而不是内在的意愿,除非这个人有透视功能,可以看到你内心所思所想。

    我想,雪对孩子说的话,用言辞尖刻来形容并不过分。这样的话谁都不爱听,可是,这些谁都不爱听的话却要孩子接受。

    如果孩子还小,那他慑于父母的威势不敢反抗,只能默默把这些话吞到肚子里,或者很艺术地从耳边如风穿过,而到了青春期,随着自我意识的加强,他需要的是尊重、平等——尊重他的人格,平等与他交流。然而这句话并不是那么容易做到的。

    孩子与妈妈之间地位是不平等的,雪以居高临下的姿态出现在孩子面前,说话方式是不尊重的,以伤害一个人自尊心的批评、指责方式来对待他,于是孩子很象朋友娜,面临尴尬、难堪、没面子的境遇。

    不同的是,娜可以选择永远离开,而孩子还得与“不是故意”的父母朝夕相处。家,就这样成了战场;关系,就这样僵着,无从改善。

    雪听了我的分析,急切地问我该怎样避免那种说话方式。我笑着说了一句,把孩子当客人。雪大笑,当客人?接着又疑惑地看着我。我说,其实我也是从书中看来的,但确实很有道理。

    假如我们是老板或推销员,面对顾客,就要先思虑一番,怎样说服他高兴地买下产品,怎样与他建立长期的合作关系;

    假如他是我们家的客人,面对客人不礼貌的行为,就要委婉地、含蓄地指出来,或善意地提醒,或旁敲侧击地说服。而这些,都建立在尊重、平等的基础上。

    所以,具体的话怎么说不需要人教,但心底一定要明白的是,有没有尊重他,有没有平等地与他沟通。面对青春期的孩子,做到了尊重和平等,就有了良好沟通的开端。

    对于性子率直、心直口快的雪来说,要做到这点还真不容易,因为,她需要对自己的性格和说话惯性做出一些改变,来为沟通做铺垫。

    “雪,你信吗?我现在正用这个方法和我儿子沟通,以前,我也差不多和你一样,总是说些指责孩子的话。”

    “真的?”

    “是真的,现在关系比以前好很多了。”我说。

    雪说她不知能否改好。看她没信心,便半开玩笑地说:“这样吧,如果你下次又说错了话,你就记在本子上;如果说得好了,也记在本子上,当作作业。下次我们再会面,我来检查你的作业,怎样?”

    雪感激地点点头,一小时前还阴雨淅沥的她,阳光灿烂了。

    【小小思考】

    “你这么大的人了吃饭还掉饭粒,漏嘴巴吗?看着都讨厌。”如果你是家长,这句话该怎样说,孩子听了才愿意接受呢?

    参考答案:

    1. 劝导式:吃饭要是注意点,不再掉饭粒就好了。

    2. 暗示式:我觉得你现在长大了,吃饭有大人的样子了,不再掉饭粒了。是吧?

    3. 描述式:我看到饭粒掉在桌子上了,好象真不雅观哦!

    4. 感受式:你吃饭爱掉饭粒,我觉得这样不好。要是有客人在,那可没面子了。是吧?


    [出处:儿童心理课堂]
  • [教育时评]暑假家长必须管好自己的孩子 2016-9-26  13:56:10
专家讲座预告

姓名:殷飞

专长:幼儿教育,家庭教育

讲座主题:呵护幸福-家庭如何对孩子进行安全教育