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  • 作者: 提供人:刘敏 阅读:323 评论:0 时间:2018-3-1 15:01:20
  • 教师适时与家长构建“教育战线”,促进学生正确交往

    教师要经常与家长联系,构建统一的教育路线。了解学生的情况,对其进行教育。因为我们应把家庭教育、学校教育、社会教育有机结合起来,才能更好的开展教育工作。这就要求我们做到学校、家庭和社会三结合。在家靠父母教育,在学校靠教师的统一教育路线,如果在家就形成了霸气,那么他又怎样与人交往相处呢?

    案例一:
        飞飞和龙龙为抢玩具发生争斗,结果飞飞被推倒在地,“哇哇”大哭起来。飞飞妈见了非常生气,把飞飞拉回家,限制其与同伴来往。

    案例二:
        静静妈对孩子可谓关怀备至,除了上幼儿园以外,几乎不离左右。结果有次,妈妈要去买酱油,静静不敢独自在家,妈妈说一会就回来,可静静就是不肯,非要跟着去。
       

    案例一家长的做法只会使孩子变得不合群,缺乏人际交往能力,慢慢形成内向、懦弱、孤僻的性格。案例二中,明明显然对家长过于依恋,家长在身边就没事,一旦离开其视野范围,孩子就会表现出不同程度的痛苦,不能独立处事。
       

    由此可见,家长“感情用事”将引起孩子不擅社交,出现交往心理缺陷,并且随着年龄的增长,症状愈发明显,因此,家长要正确认识孩子的交往能力并加以培养—。无论学校还是家庭都不能太过于溺爱孩子,特别是父母。过于溺爱会形成他们的霸气。在学校孩子的交往,家长尽量不要参与和干涉,和同学争吵发生毛矛盾,家长和教师都应正确引导他们怎么去解决问题,化解矛盾提早他们解决问题的能力。家长更不应阻止他们的交往交流,因为孩子是在快乐中成长的,我们无法替代他们的交际。我们只需要指引他们,营造环境给予他们成长,教会他们如何处理问题,让他们学会独立自主。


     


    [出处:西祠胡同]
  • [教育时评]暑假家长必须管好自己的孩子 2016-9-26  13:56:10
专家讲座预告

姓名:殷飞

专长:幼儿教育,家庭教育

讲座主题:呵护幸福-家庭如何对孩子进行安全教育