折翼的天使依旧美丽
[ 编辑:印琴红 | 时间:2018-09-30 18:03:32 | 浏览:30次 ]
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折翼的天使依旧美丽


    时至今日,我依然清晰地记得初次遇见丫头的情形。

      一年前的八月底,根据学校安排,我要随同七年级去实践基地参加为期一周的军训。那天,我早早来到教室,想先提前去了解了解学生。到教室时,里面基本坐满了小学刚毕业尚且稚嫩的孩子们。突然,坐在教室最后面角落里的一个小姑娘引起了我的注意。她始终低垂着眼睑,显得局促不安。待到我统计去军训的名单时,这个小女孩怯怯地来到我面前,始终低着头,递给我一个小本本,而后迅速地把手收回去背在身后,低声说道,老师,我…………得请假。我翻开那个本本,才发现原来是残疾证。我立马说道:好的。我知道了。我什么都没多说,但是却牢牢记住了那个名字——小琪。

     那个上午,我有意无意地总会经过这个女孩身边,才发现她的双手和其他孩子不一样。这个孩子的双手十指弯曲着,跟小鸡爪一样,更加糟糕的是,两只手都在蜕皮,就像腐烂了一般,有好些地方还裸露着红色的嫩肉。那一刻,我更多的是心疼,这样肯定很痛吧!整个上午,这个小女孩的头都没有抬起来过,也没有和其他同学说过话,更没有和我对视过。我真想去抱抱她!

     之后,我随同孩子们去军训了,这期间便没有了交集。后来,我和几个同事聊起了这个女孩,得知她身体有些缺陷,双手溃烂,还戴了假发。不仅如此,她性格挺怪异的。据说,有一次被老师批评了,竟然撕烂了老师的衣服!听到这儿,我内心竟然有些酸楚。

     九月一号一大早,教务处送来了分班的名单。拿到名单的第一时间,我便急切地从第一个名字往下找,终于,在名单的倒数第二个我看到了她。我终于松了口气。

     第一节课,按照惯例,我请全班同学一个个来到讲台进行自我介绍,轮到她时,她犹疑着走向了讲台,两手紧捏着衣角,短短几句话,哽咽了几次。我第一个给她鼓掌,孩子们也都跟着鼓起掌来。临回座位前,她羞涩地抿着嘴朝我笑了一下,就那么一下。那是我第一次看到她笑,很美。我想,我们之间的距离缩短了一些。

     慢慢地,我发现,这个孩子真得把自己封闭得严严实实,怎么也不让别人走进她的世界。很多孩子都跟我反映,说她不太爱跟其他同学打交道,甚至是课堂上小组讨论时也是独自一人坐着。每当我经过这个孩子身边的时候,她都会有意无意地把手迅速藏到桌子底下,并且深深地埋下头。

     如果她一直这样封闭和自卑下去,踏进社会怎么办?

     我做了一个大胆的决定,要揭开她的这层面纱,只有这样,她才能真正地融入集体,克服自卑。那次班会课,我们开展了一次折翼的天使,也美丽的主题班会。我非常动情地给大家讲了一个女孩的故事,大家都非常震惊,也非常感动这个女孩能够克服病痛和大家一起学习,我甚至说出了她戴假发的事实。也许,我不应该如此直接,可是我更担心的是万一哪天有调皮的孩子把她的发套扯掉了,她该如何面对众人的惊愕。最后,我告诉大家,其实这个折翼的天使就在我们身边,她就是小琪。

     那一刻,她满脸泪水,冲出了教室。我紧跟着她身后,内心无比忐忑。很多可怕的场景在我的脑海里盘旋:她会不会跳楼?她会不会离家出走?她会不会就此一蹶不振?……现在想想,觉得很后怕,如果这个孩子想不开该怎么办?如果换做今日,我也许不会这样处理了,差点酿成大错。我仍然记得,她在教室外的走廊里声嘶力竭地对我喊:老师,你为什么要把我的事情告诉大家,我还怎样在班上混下去!你为何要这样对我?我很冷静且坚毅地问她:孩子,你每天这样躲躲闪闪,不觉得自己很辛苦吗?走向社会还有十几年,你要一直如此吗?我话音刚落,她哭得泣不成声。我把她揽入怀中,她哭得更凶了,哽咽着说,老师,这些年,我真的好累。我记得,那天下午我们聊了两个多小时。临走时,她说,老师,谢谢你。我终于敢面对我自己了。我心里的石头终于落了地。

     那之后,班上又继续开展了一系列同学相处、自信与自强等主题班会。老师们对她都非常关注,同学们中也不再有对她的议论。她的状态也有了很大的转变,每次在走廊碰到她,都能看到她挽着其他孩子抑或是其他孩子挽着她咯咯地笑。课堂上,她也会毫不掩饰地举起手回答问题。看到她这样,真好!

     为了能更深入地了解小琪以及她的家庭,我去了她家家访,与孩子的家长进行了一次深入的交谈。我告诉小琪妈妈,特别欢迎她经常跟我联系,聊聊小琪的学习与生活,咱们要保持沟通。我说咱们如何配合让小琪能够健康地成长?特别是心理健康。作为父母,一定要注意方法,多鼓励小琪。我建议家长可以在网上搜搜尼克·胡哲的励志演讲,可以给孩子买本他的书《人生不设限》,一定会对孩子有所启发。我还说,青春期的孩子,需要家长多点儿耐心,尤其是像小琪这样的孩子,父母更要多花点心思。

     在我和同学们以及家长的呵护下,小琪的话语渐渐多了起来,笑容也越来越灿烂。她在班上有很多朋友,一起玩耍,一起学习。课堂上,各科老师夸奖她举手积极,回答问题声音响亮。课间,小琪也经常来办公室找老师请教问题或者聊天。不仅如此,小琪还主动参加了学校的演讲比赛,获了奖。

            谁说,折翼的天使就不再美丽呢?

 

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